Hər cür və məqsədli itlər üçün zəruri bacarıqlar

Sahibin xahişi ilə aşağıda göstərilən bacarıqlar təqdim edilə bilər: açılış, yığma, durmaq, komandanlığa başlıq vermək, obyektlərin mühafizəsi, yerə qayıtması, mühafizə edilməsi, üzgüçülük, çəkilişlərə biganə yanaşma, süründürmə.

Əgər sizin fikrinizcə bir itin ideal yerində yatarkən və zaman zaman istifadə edə biləcəyiniz bir şey varsa, o zaman bir avtomobil almaq daha yaxşıdır.

Itlər üçün zəruri bacarıqlar:

  • sahibi və ləqəbi haqqında məlumat;
  • ev sahibi qrupun narahatlıqsız yanaşması;
  • avadanlıq üçün təlim, pulsuz durma;
  • qadağan edən əmrlərin icrası;
  • sahibinə yaxın hərəkət;
  • icazəsiz şəxslərin təklif etdiyi yeməkdən imtina və ya təsadüfən tapıldı.

Bacarıq və vərdişlər

Davranış, hər şeydən əvvəl, itin görünən reaksiyaları və hərəkətləridir. Hər hansı bir davranışın səbəbi bir itə ehtiyacın görünməsidir.

Təhsil prosesində sahibin özünə ehtiyac duyduğu köpeği yaratır və özü də bu ehtiyacı təmin etmək üçün bir yol təqdim edir. Misal: müxtəlif texnika (internat, döşənmə, və s.) İtləri öyrətmək üçün müalicə almaq arzusundan istifadə edə bilərsiniz. Bunu etmək üçün, it dərslərdən əvvəl bəslənmir, dərs prosesində müəyyən bir üsula uyğun olaraq əkin yetişdirilir və s. Öyrədilirlər, düzgün işləmə üçün bir incəliklə təşviq edilirlər, yəni itin qidalanma ehtiyacını təmin edirlər.

İhtiyacı təmin etmək (refleksin möhkəmləndirilməsi) iti it tərəfindən müsbət şəkildə qəbul edilir və ona səbəb olan hərəkətin yaddaşında konsolidasiyaya yardım edir. Bir hərəkət bir neçə dəfə təkrarlanırsa, yaddaqalan olur, asanlıqla bir qrup tərəfindən çağırılır və müxtəlif şəraitlərdən asılı olmayaraq, yəni qüvvəyə çevrilir. Məsələn, bir it tək və aclıq-on. Çıxış - aclıqla qarşılaşacaq yemək üçün müstəqil axtarış. Qidalar diqqətlə təmizlənməsə, it tapır və yeyir. Bu müsbət axtarış nəticəsində eyni zamanda itin tapdığı metodun (axtarış) gücləndirilməsi olur.

Ayaqqabıları 2-3 dəfə təmizləməyin - forma ayaqqabılarının bacarıqları hazırdır. Dəyişən (ehtimal olunan) dəstək. Sizin köləlik dilənçidir. Yemək prosesində siz yavaş yavaş masada yemirsiniz, ancaq siz yoxluğunda ailənizin qalan hissəsi həvəslə bunu edir. Bacarıq, gərginlik olmadan tərtib edilə bilər, hər üçüncü cəhdi müsbət gücləndirir. Olası ehtimalı möhkəmləndirməklə hazırlanmış bacarıqları ödəmək üçün daimi gücləndirməklə hazırlanmış bacarıqlara nisbətən daha çox səy göstərilməlidir.

Alışkanlıkları bacarıqlardan fərqlənir. Bir itin məqsədi təmin etmək üçün istifadə edildiyində, vərdişlər özləri üçündir. Bir it tək kimsəsizdirsə və onun əsas ehtiyacları təmin edildikdə, vərdişlər meydana çıxır, yalnız bir şey olmadığı üçün tək başına daha sürətli gedər. Təkrarlanan təkrarlanan vərdişlər boş vaxt sərf etmək üçün bir şərtdir. Çıxış - digər vərdişlərin formalaşması.

Alışkanlıkları mübarizə aparmaq çox çətindir, çünki hamısı birgə paketlərdə müsbət emosiya yaradır. Yaşayan orqanizmlərdə müsbət emosiyalara ehtiyac ən vacib olanlardan biridir.

Başlanğıc təlimçilərinin ümumi səhvi gec təhsildir. Doğuşdan dərhal sonra yavruda kondisyonlu əks təsirlər yaranır! Bir köpək yavrusu yetişdirdikdən sonra o, fonddakı bir neçə bacarığa və bəlkə də vərdişlərə malikdir.

Niyə mənfi davranışlar kifayət qədər tez inkişaf edir və böyük çətinliklərlə aradan qaldırılır? Əslində gənc köpəklərdə öyrənmə həddindən artıq sürətlə və nəticələrin asanlıqla və uzun müddət yaddaşda saxlanılması ilə xarakterizə olan imprinting (imprinting) növü ilə meydana gəlir. Yenidən təhsil də məşqçinin yanından səbr, səbr və inadkarlıq tələb edir.

Загрузка...

Загрузка...

Popular Kateqoriyalar

    Error SQL. Text: Count record = 0. SQL: SELECT url_cat,cat FROM `az_content` WHERE `type`=1 AND id NOT IN (1,2,3,4,5,6,7) ORDER BY RAND() LIMIT 30;